2022年5月12日，瑞安市安阳实验中学开展了安实中——高楼镇中科学学科项目化学习主题教研活动。

　　首先是由杜一希老师执教的《探秘捕鱼》。杜一希老师以捕鱼为主线设计了极具趣味性的微项目学习活动，课堂上学生通过观察、实验、绘制折射光路图等丰富的学习活动，建立起对新知的思考。杜老师巧妙引导学生自制量角器，学生在小组合作、实验探究中培养了科学实践能力并且深化了思维能力。

　　其次是由林初慧老师带来的《设计与制作水陆两栖救援艇》。林初慧老师通过对郑州洪灾中救援艇实用性讨论，使学生感知摩擦力，构建摩擦力应用知识框架。在创设的情景中，引导学生利用减小摩擦力方法对救援艇改装设计，并以小组为单位进行作品展示分享。最后通过对生活中水陆两栖救援艇——气垫船的原理分析与解释，组织学生动手搭建气垫船，感知气垫作用。

　　之后由薛力展、张娟碧和卓建克老师对两位老师进行评课。薛力展老师主要从课前准备和课堂表现进行评价。在课前准备方面，杜一希老师对于课堂核心问题的处理十分恰当，能将“光的折射定理”与“光的折射现象”两个课堂核心问题转化为两个探究活动：捕鱼与演示光的折射定律。在服务于课堂于课堂重难点的同时，学生也能通过实验操作培养动手能力，体现科学教学以实验操作为主导的宗旨，让学生在实验中感知科学魅力。同时通过前期课堂设计使学生对于“筷子偏转”现象有更深刻理解。整堂科学生的兴趣和参与度都非常高。能在和学生问答中促进课堂的推进。掌握学生深层信息，及时进行引导和提示。

　　张碧娟老师浅谈了对于项目化学习的看法，并对如何开展促进项目化学习进行了讨论。同时对林初慧老师整体课堂思路进行了点评，对课堂的流畅性和教师基本技能表达了肯定。能在课堂中和学生进行及时的交流和互动，十分注重学生的表达能力，促进课堂积极性。

　　最后卓建克老师进行总结性发言，并对项目化工作展开发表了自己的看法，鼓励大家互相学习，互相促进，共同致力于基于学生发展需求，培养学生核心素养。