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校园动态

积累中成长,研究中前行

发布日期:2022-03-10访问次数: 字号:[ ]


  为了进一步提升青年教师的科研、论文写作能力,提升教师专业素养,2022年3月8日,安阳实验中学-高楼镇中学“教共体”于线上举行青年教师科研素养主题研修活动。本次研修活动由项秀平老师主持,邀请了温州大学教育发展研究院常务副院长张作仁教授主讲,两校“教共体”青年教师共40多人参加活动。

  张作仁教授在《教师如何立足课堂做研究》指出,教师要立足课堂做真研究,要学会写教育叙事,从有教育理解力的反思型教师到有专业判断力的实践型教师到有教学创新力的智慧型教师。张教授建议,教师研究选题要有原点思维,从自己的“痛”开始,从“困惑”和“抱怨”里寻找项目研究的课题。要学会从众多复杂问题中寻找“根问题”,从现象找原因再找对策。最后张教授还讲到了基于证据意识的科学的研究设计及基于读者意识的教师实践研究成果表达。

  张教授通过分享自己的经验及周边的案例,让我们感受到了教研的真与乐。教研并非是繁琐的写作,而是对教师水平的研究与提高,可以让我们“少困惑”,“少抱怨”。教研,重在积累、寻找与反思。

  春风十里,让青共体的我们徜徉在学习的海洋中,一起携手共进。

 





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