为进一步深化学校安全教育和家庭管理教育的有效衔接，增进学生及其家庭与学校之间的情感，确保学生暑假安全。安阳实验中学全体教师于七月初开展了暑期安全教育家访活动。

  本次家访采取学校行政领导组织带领、以班主任为主、任课老师参与的工作机制。以班为单位开展全面家访，重点家访暑期返回老家生活、留守儿童等学生。

  在家访过程中，老师们首先与家长强调了暑期安全的重要性，密切关注孩子的社会交往和心理状况，同时要引导孩子合理有效地使用网络。其次，老师们全面准确地了解各个学生的家庭情况和成长经历及性格特点，做好家访信息的记录和整理。最后，老师向学生家长交流学生在校期间的各项表现，并对该生提出相应的建议和期许。

  家访时间虽短，但师爱绵长。老师们顶着“夏日烈阳、暴雨倾盆”，奔赴各个家庭，努力做到多沟通，多启发，多分析，对每个孩子的情况了如指掌，做到“对症下药”，并留下了自己的殷切期盼。不少老师到了晚上也顾不上吃饭，“我想到学生和家长在家里已经等我很久了，就想快些过去……”郑杨帆老师如是说道。家访时，家长们积极配合，认真分析。同学们也主动反思在校表现，提出学习困惑，并积极接纳老师建议，做好暑期学习的系列计划。

  暑期家访活动是促进家校和谐的教育方法，是学校安全教育的重要补充和延伸，这不仅能让学生感受到老师的关注和重视，也能促进家长理解、关心、支持教育。家访中老师们反馈学生在校情况，了解学生校外表现，听取家长对学校教育的建议。在此基础上，学校建立家访档案，举行家访工作报告会并收集各类反馈，这有助于构建家庭和学校之间平等、自信、有效的沟通平台。